Immáron hagyománnyá vált iskolánkban, hogy Surman-Majeczki Martin tanár úr és Kalmár Katalin tanárnő rendhagyó közös tanórát szervez a 9. évfolyam tanulóinak. Az alkalom középpontjában a vulkanizmus áll az úgynevezett vulkánkitöréses kísérleten keresztül, de minden évben előkerülnek más témák is a földrajz és a kémia látványos világából. Olyan kísérleteket láthatunk, amelyekre tantermi körülmények között egyébként nem, vagy csak ritkán nyílik lehetőség, ezzel pedig érdekesebbé válnak a „szárazabb” anyagrészek is.

Ezek a különleges tanórák nem jöhetnének létre Kőnig Bálint nélkül, aki fiatal kutatóként a magyar tudományos élet egyik aktív szereplője. Az ELTE hallgatója volt, ahol jelenleg doktori képzésben vesz részt. A hétköznapi életben a HUN-REN Természettudományi Kutatóközpont Szerves Kémia Intézetében, az Organokatalízis Kutatócsoport tagjaként tevékenykedik. Tudományos segédmunkatársként járul hozzá a korszerű vegyészeti kutatásokhoz, különösen a szerves kémia területén. Mindemellett minden évben prezentál különböző kísérleteket a „Kutatók Éjszakája” programsorozat keretében is.

Bálint példája jól mutatja, hogyan lehet a kutatói karriert már fiatalon megalapozni kitartó munkával és a tudomány iránti elkötelezettséggel.

Köszönjük, hogy tanárainkon keresztül iskolánkba is eljutott, és ezzel színesítette természettudományos képzésünket. Máskor is szívesen látjuk óráinkon!

A képek segítségével pedig Ti is betekintést nyerhettek a kísérletsorozatba.

Jamniczky Panna (9.A osztály)

In den Volkskundestunden lernen unsere Schülerinnen und Schüler auch über die Medienlandschaft der Ungarndeutschen.

Die wöchentlich gesendete deutschsprachige Sendung "Unser Bildschirm" war nun das Projetktthema in den letzten Volkskundestunden der Klassen 11.A und 11.B unter der Leitung von Frau Tímea Szép.

Es lohnt sich wirklich auf die Bilder zu klicken und die Videos anzuschauen:

Die Projektarbeit von Boglárka Szabó und Dorka Rácz.	Die Projektarbeit von Dorka Sipka und Csenge Kudron.	Die Projektarbeit von Attila Csongor Oláh, Dominik Maurer, Ádám Páki

Nagyon köszönjük a foglalkozást a Magyar Csipkekészítők Egyesületének, Vonsik Zsuzsannának, valamint Rötzer Emmának (11.A), aki segédkezett a workshop lebonyolításában.

Am 08.05. 2026 fuhr die Klasse 11.A nach Schaumar, um sich im Schwabenhaus die Ausstellung „Nie wieder!” zu besichtigen und zum Thema „Vertreibung” an einer interaktiven Führung teilzunehmen. Anhand persönlicher Geschichten und noch nicht veröffentlichter Fotografien bzw. des Tagebuches von Pozlovszky Rézi wurde der Klasse die Zeit der Vertreibung, die Ungerechtigkeit, Angst jener Jahre nahe gebracht.  

Wir danken den Mitarbeitern, besonders Frau Alexandra Kintel für die Führung und nette Bewirtung. In der Wortfolge haben wir versucht, unsere Eindrücke festzuhalten.   

Bild und Text: Tímea Szép, Deutsch- und Volkskundelehrerin der Klasse

Am 1. April setzten wir unser Volkskunde- Leistungskurs-Projekt: „Ungarndeutsche Lehrpfade kennenlernen” fort und fuhren nach Wudersch, um Lehrpfad, Heimatmuseum und Steinberg zu besuchen. Zu unserem Glück bekamen wir im Jakob Bleyer Heimatmuseum eine fachkundige, interessante Führung von Frau Katalin Bachmann, der wir auch auf diesem Wege danken möchten. Zuerst führte sie uns durch die Ausstellung: „Leichter Stoff” und erklärte viele wichtige Details der Unterwäsche und des Wuderscher Alltags. Nach dem „leichten Stoff” folgte ein schweres Thema in der Ausstellung „Grenzenlose Heimat”, nämlich die Vertreibung. Bevor wir Richtung Steinberg losgegangen wären, hatten wir noch die Infotafeln des Lehrpfades besichtigt.

Zum Schluss wanderten wir durch die verwinkelten Gassen zum Schauplatz der Wuderscher Passionsspiele. Für unsere Mühe wurden wir oben, an der Kapelle reichlich belohnt, bei Sonnenschein und schönem Wetter informierten wir uns über die Tradition des Passionsspiels und genossen den weiten Blick auf die Umgebung.

Wir hoffen, nächstes Jahr als Publikum auf diesen schönen Naturschauplatz zurückzukehren und uns das Passionsspiel anzuschauen.

Eszter Kaltenecker, Anna Menyes (11.A), Tímea Szép (Volkskundelehrerin des Jahrgangs 11.)

Bár, ahogy a mondás tartja: „az élet (és az iskola sem) habostorta”, a németórákon szerencsére a kreativitásnak, az együttműködésnek és a vidám pillanatoknak is jut hely.

A „tudatos életmód és a fogyasztói társadalom” témakör feldolgozása során a 10.A osztály 1-es csoportja megadott kifejezések felhasználásával rövid, hangulatos Reels-videókat készített.

A videók megtekintéséhez kattintás a képekre!

Varsányi Krisztina
némettanár

Szabó Anikó tanárnő fizikaóráin a tanulás gyakorlatközpontú és kreatív. A 10.B osztályos Pintér Sára beszámol a kísérletéről, amelyhez videót is készített:

Kísérletem során egy vékony fémhuzalt helyeztem egy jégtömbre, és a végére súlyként egy patkót erősítettem. A nagy nyomás hatására a jég közvetlenül a huzal alatt olvadni kezd, így a huzal lassan egyre mélyebbre süllyed. A huzal mögött a víz újra megfagy, ezért a jégtömb egyben marad. A végén a huzal teljesen átvágja a jeget, és a patkó leesik anélkül, hogy a jég eltörne.